Bizda ta’lim tizimi qanday
muammolarga yechim beradi?
Farzandingiz ta'limidagi muammolarga yechim berish biz uchun muhim!
Reyting, tanlov va ajratish yo‘q
O‘quvchi va vaqt — qadrlanadi
Ko‘p joylarda o‘quvchilar tanlovlar yoki ballarga qarab ajratiladi.
O‘quvchilarning vaqti, diqqat markazi va individual ehtiyojlari inobatga olinmaydi.
Bizda o‘quvchilar shaxsiy xususiyatlari yoki ballariga qarab tasniflanmaydi. Har kim o‘z imkoniyatiga qarab rivojlanadi.
Bizda o‘quvchilarning foydalanayotgan materiallari, vaqt taqsimoti va yuklama darajasi aniqlik bilan nazorat qilinadi. Maqsad — ta’limni samara va qulaylikka asoslash.
Har bir bola o‘z darajasida o‘qiydi
Barcha bolalar bir xil darsni bajaradi, lekin har kimning darajasi turli.
Bizning tizimda har bir o‘quvchiga individual darajasiga mos mashqlar beriladi.
Agar oddiy mashqni bajarsa — keyingi darajaga o‘tadi. Muvaffaqiyatsiz bo‘lsa — oddiy mashq bilan davom etadi.
O‘qituvchilar tarafkashlik qilmaydi
O‘qituvchilarning “sevimli” o‘quvchilarga boshqacha munosabati — adolatsizlik.
Bizda bunday holatga keskin qarshilik bor. O‘qituvchi har bir bolaga bir xil mehr va e’tibor beradi.
Qoidaga zid harakat shartnoma bekor qilinishiga olib keladi.
Bizda ta’lim tizimi qanday
muammolarga yechim beradi?
Biz sizning og‘riqlaringizdan xabardormiz va ularga yechim berish biz uchun muhim!
Har bir bola o‘z darajasida o‘qiydi
Reyting, tanlov va ajratish yo‘q
O‘qituvchilar tarafkashlik qilmaydi
O‘quvchi va vaqt — qadrlanadi
Barcha bolalar bir xil darsni bajaradi, lekin har kimning darajasi turli.
Ko‘p joylarda o‘quvchilar tanlovlar yoki ballarga qarab ajratiladi.
O‘qituvchilarning “sevimli” o‘quvchilarga boshqacha munosabati — adolatsizlik.
O‘quvchilarning vaqti, diqqat markazi va individual ehtiyojlari inobatga olinmaydi.
Bizning tizimda har bir o‘quvchiga individual darajasiga mos mashqlar beriladi.
Agar oddiy mashqni bajarsa — keyingi darajaga o‘tadi. Muvaffaqiyatsiz bo‘lsa — oddiy mashq bilan davom etadi.
Bizda o‘quvchilar shaxsiy xususiyatlari yoki ballariga qarab tasniflanmaydi. Har kim o‘z imkoniyatiga qarab rivojlanadi.
Bizda bunday holatga keskin qarshilik bor. O‘qituvchi har bir bolaga bir xil mehr va e’tibor beradi.
Qoidaga zid harakat — shartnoma bekor qilinishiga olib keladi.
Bizda o‘quvchilarning foydalanayotgan materiallari, vaqt taqsimoti va yuklama darajasi aniqlik bilan nazorat qilinadi. Maqsad — ta’limni samara va qulaylikka asoslash.